RANCANGAN CPL DAN CPMK KURIKULUM OBE PRODI IQT FUSA UIN MATARAM

No	CPL PRODI	CPMK
1	Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dengan menunjukkan sikap religious dan menjunjung tinggi nilai kemanusian dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika.	1. Mahasiswa mampu menampilkan sikap religius, jujur, bertanggung jawab, dan beretika dalam seluruh aktivitas akademik dan sosial. 2. Mahasiswa mampu menginternalisasi nilai-nilai kemanusiaan dan moral keislaman dalam pengambilan keputusan akademik dan profesional.
2	Menguasai pengetahuan tentang al-Qur’an secara mendalam dari segi bentuknya, sistematikanya, Sejarah penyusunan dan pengumpulannya, serta pengetahuan lain terkait materi dasar untuk menafsirkannya (P2)	3. Mahasiswa mampu menjelaskan bentuk, sistematika, serta sejarah penyusunan dan pengumpulan al-Qur’an secara komprehensif. 4. Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menjelaskan disiplin ilmu dasar yang diperlukan dalam penafsiran al-Qur’an.
3	Menguasai pengetahuan tentang langkah-langkah dalam mengembangkan pemikiran kritis, logis, kreatif, inovatif dan sistematis serta memiliki keingintahuan intelektual untuk memecahkan masalah pada tingkat individual dan kelompok dalam komunitas akademik dan non akademik (P2)	5. Mahasiswa mampu menerapkan pola berpikir kritis, logis, dan sistematis dalam menganalisis persoalan keilmuan. 6. Mahasiswa mampu menganalisis problem akademik dan sosial secara individual maupun kolaboratif.
4	Menerapkan berbagai metode dan pendekatan penelitian di bidang Ilmu al-Qur’an dan tafsir, baik penelitian kualitatif maupun kuantitatif.(P3	7. Mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik dan tahapan metode penelitian kualitatif dan kuantitatif dalam Ilmu al-Qur’an dan Tafsir. 8. Mahasiswa mampu menerapkan metode penelitian yang tepat dalam kajian Ilmu al-Qur’an dan Tafsir.
5	Menganlisis perkembangan tafsir baik mengenai aliran-alirannya, metodenya, dan coraknya sejak masa klasik, pertengahan, modern hingga kontemporer. (P4)	9. Mahasiswa mampu mengidentifikasi aliran, metode, dan corak tafsir pada setiap periode sejarah. 10. Mahasiswa mampu menganalisis dinamika dan konteks sosial-intelektual perkembangan tafsir lintas zaman.
6	Membandingkan berbagai ragam bacaan (qira’at) al-Qur’an, model terjemahannya, metode penghafalan dan metode pembelajarannya.(P5)	11. Mahasiswa mampu membandingkan ragam qira’at dan model terjemahan al-Qur’an secara argumentatif. 12. Mahasiswa mampu mengevaluasi metode penghafalan dan pembelajaran al-Qur’an dalam konteks pendidikan kontemporer.
7	Menghubungkan Ilmu al-Qur’an dan Tafsir dengan berbagai lmu-ilmu Sosial humaniora dan sainsI sebagai kerangka integrasi keilmuan.(P6)	13. Mahasiswa mampu menjelaskan relasi Ilmu al-Qur’an dan Tafsir dengan ilmu sosial, humaniora, dan sains. 14. Mahasiswa mampu merumuskan model integrasi keilmuan berbasis kajian al-Qur’an dan Tafsir.
8	Menampilkan kemampuan literasi informasi, media dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk pengembangan keilmuan dan kemampuan kerja;	15. Mahasiswa mampu menelusuri, mengevaluasi, dan memanfaatkan sumber informasi ilmiah secara etis. 16. Mahasiswa mampu menggunakan teknologi informasi dan komunikasi untuk pengembangan keilmuan dan profesionalisme.
9	Mendesain dan mengembangkan konsep dan praktis Ilmu al-Qur’an dan Tafsir, baik pada lembaga-lembaga formal, maupun non-formal, berlandaskan penguasaan ilmu al-Qur’ an dan Tafsir, dan ilmu-ilmu pendukung lainnya;	17. Mahasiswa mampu merancang konsep pengembangan Ilmu al-Qur’an dan Tafsir pada lembaga formal dan nonformal. 18. Mahasiswa mampu menerapkan konsep tersebut dalam praktik pendidikan dan dakwah berbasis keilmuan.
10	Menyusun deskripsi saintifik, hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tingg	19. Mahasiswa mampu menyusun karya ilmiah sesuai kaidah akademik dan metodologi penelitian. 20. Mahasiswa mampu mempublikasikan karya ilmiah melalui media institusional secara bertanggung jawab.
11	Mempraktikkan Baca Tulis al-Qur’an (BTQ) dengan baik dan benar berdasarkan ketentuan ilmu qira’at dan ilmu tajwid serta menghafal minimal 2 juz al-Qur’an (Juz 29-30);	21. Mahasiswa mampu membaca dan menulis al-Qur’an sesuai kaidah qira’at dan tajwid. 22. Mahasiswa mampu menghafal minimal dua juz al-Qur’an (Juz 29–30) dengan bacaan yang benar.
12	Menampilkan kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tulisan dengan menggunakan bahasa Arab dan bahasa asing lainnya dalam perkembangan dunia akademik dan dunia kerja.	23. Mahasiswa mampu berkomunikasi secara lisan dalam bahasa Arab dan bahasa asing dalam konteks akademik. 24. Mahasiswa mampu menyusun tulisan akademik dalam bahasa Arab dan/atau bahasa asing untuk keperluan profesional.